General, racons

La ruleta de l’escriptura

Avui vull compartir amb vosaltres un altre dels racons que he estat realitzant durant aquest curs amb els nens i nenes de tercer. És una proposta d’escriptura amb un component lúdic com és la ruleta (la de l’Ikea).

Com funciona?

Es tracta d’un racó d’escriptura on els nens i nenes han de realitzar una producció escrita a partir d’una proposta que els haurà tocat a la ruleta. Hi ha fins a 12 propostes amb diferents activitats i tipologies textuals. En cada proposta els infants han de llegir un text i realitzar l’activitat que se’ls proposa.

Què necessito?

Per fer-ho és necessari tenir una ruleta. A la meva escola hem utilitzat les de l’Ikea, que podreu trobar en aquest enllaç. Però si no teniu aquestes ruletes o no podeu comprar-les, sempre podeu utilitzar daus de 12, que són molt més econòmics.

A més, també necessitareu les instruccions del racó, que podreu trobar a continuació per descarregar en pdf. I les lectures amb les activitats corresponents, que podreu descarregar-vos en aquest enllaç.

General

El rellotge de multiplicar

Hola companyes!

Avui m’acosto per compartir amb vosaltres el Rellotge de multiplicar o la roda Waldorf de multiplicar! Aquesta és una activitat que permet als nens i les nenes descobrir les taules de multiplicar d’una manera divertida, dinàmica i autònoma que està inclosa dins la meva programació de racons matemàtics.

Racó del “Rellotge de multiplicar” preparat

Funcionament:

El Rellotge de Multiplicar o la Roda Waldorf consisteix en anar passant el fil o el cordill per entre els números que es corresponen a una taula de multiplicar per obtenir-ne un patró. És a dir, si volem fer la taula del 3, començarem pel 3, continuarem pel 6 i el 9. Per fer el 12 tornarem al 2, perquè el rellotge només té els números del 0 al 9.

En acabar, ens quedarà una figura geomètrica molt útil a nivell pedagògic per acompanyar els nens i les nenes en la comprensió de les taules de multiplicar.

Dibuixem les taules de multiplicar:

Un cop els infants han construït la taula que volien amb el rellotge és el torn de la mà alçada. És ara, i no abans, quan passen a la proposta en paper per dibuixar el patró que els ha sorgit amb la taula de multiplicar.

Instruccions del racó:

En aquest espai podreu trobar el document d’instruccions que els meus nens i nenes tenen al seu abast durant els racons.

Roda artesana fàcil i econòmica:

Cal que tinguem en compte que si no ens podem permetre comprar el material original, que potser és una inversió de diners que no es pot fer en qualsevol moment en totes les escoles, podem crear la nostra pròpia roda amb uns estalvis de suro i 10 xinxetes! Podeu veure com ens han quedat a la fotografia.

Per saber-ne més…

Finalment, m’agradaria compartir amb vosaltres un article on podreu aprendre molt més sobre al roda Waldorf, així com també veure imatges dels patrons que poden quedar amb les diferents taules de multiplicar! Així com també un vídeo explicatiu del procés:

General

50 Deures d’estiu

Arriba el bon temps i amb ell els finals de curs. Tots en tenim moltes ganes, però hem de tenir present que les vacances són un espai d’aprenentatge tant o més important com l’escola i el curs escolar. L’estiu és un moment perfecte per dur a terme activitats i experiències educatives diferents a les que podem realitzar durant el curs escolar, però igualment enriquidores.

Els mestres sabem que no és recomanable que els nostres alumnes desconnectin al cent per cent de l’escola durant les vacances, però també som conscients que no podem proposar-los el mateix tipus d’activitats que els proposem durant el curs.

Així doncs, hem de proposar-los activitats que els potenciïn les competències bàsiques i les capacitats intel·lectuals en forma d’experiències lúdiques, vivencials i significatives per als infants.

Quins deures proposem als alumnes?

Per tal que les propostes puguin mantenir un equilibri entre activitats lúdiques i vivencials i activitats tranquil·les i de concentració, he decidit fer-ne una classificació en funció de si són activitats educatives, a l’aire lliure, d’experimentació, en família o lúdiques.

Activitats educatives

  1. Llegir contes, llibres, revistes, còmics, cartells del carrer, etc. I després intercanviar els llibres amb els amics.
  2. Anar a la biblioteca amb la família o els amics
  3. Fer un diari de les vacances En aquest diari hi podem enganxar fotografies, entrades dels museus que hem visitat o de les activitats que hem realitzat, etc.
  4. Jugar a Jocs de Taula. Fomentarem l’aprenentatge competencial, el treball en equip i la concentració a més de treballar la frustració i la capacitat de raonament.
  5. Escriure postals als amics i familiars.
  6. Jugar a fer construccions de lego, robòtica, maquetes, fins i tot puzzles.
  7. Visitar museus. Podem descobrir-los per internet i planificar-ne la visita.
  8. Anar al cinema a mirar pel·lícules en diferents idiomes
  9. Escoltar música i aprendre’ns la lletra per cantar-la o ballar-la.
  10. Practicar l’esport que més ens agradi.
  11. Inventar-nos una obra de teatre i representar-la a la família o als amics.
  12. Aprendre un truc de màgia.

Activitats a l’aire lliure

  1. Muntar una botiga amb els amics. Hi poden vendre llibres i joguines que ja no utilitzin o, fins i tot, polseres que hagin après a fer!
  2. Banyar-se a la platja, a la piscina, al riu…
  3. Sortir en bicicleta per al muntanya, pel poble, pel riu…
  4. Sortir a patinar al parc o pel passeig
  5. Fer excursions a la muntanya a peu
  6. Observar els insectes, les plantes i els arbres i intentar descobrir-ne el nom de tots.
  7. Descobrir una platja nova
  8. Anar a un concert o cinema a la fresca
  9. Descobrir jocs nous o antics amb els amics.
  10. Fer fotografies de l’entorn i de les experiències de l’estiu.
  11. Fer una caminada nocturna per la muntanya, pel poble, pel riu, …
  12. Fer volar un estel a la platja o al parc.
  13. Veure una posta de sol.
  14. Observar el cel nocturn amb un telescopi i descobrir estels i constel·lacions.
  15. Jugar al parc amb els amics.
  16. Comptar les fulles dels arbres del càmping.
  17. Dormir en una tenda de campanya o, inclús, fer bivac.
  18. Jugar a jocs d’aigua.
  19. Buscar insectes de diferents colors, mides i formes.
  20. Descobrir diferents races d’animals que tenim al voltant.
  21. Sortir i ballar a la festa major.

    activity-beauty-blue-61129.jpg

Activitats d’experimentació (per als més petits i no tant petits)

  1. Experimentar amb diferents elements: sorra, aigua, gel, fang, plastilina, gelatina, colorants, etc.
  2. Construir una caseta per als ocells i observar-los.
  3. Visitar un roomscape familiar.
  4. Aconseguir crear bombolles gegants de sabó i jugar amb elles.
  5. Elaborar vídeos divertits amb diferents tècniques: stopmotion, lipdup, maniquin challenge, etc.
  6. Fer experiments casolans. En trobaràs molts en aquest enllaç del Dinàmiks de TV3.

animal-aviary-bird-house-162943.jpg

Activitats en família

  1. Muntar una tenda de campanya. La podeu fer amb caixes de cartró o de plàstic, amb l’estenedor de la roba i un llençol o amb els mobles de casa, tot s’hi val!
  2. Aprendre a fer polseres. Després les podrem vendre a la paradeta que haurem muntat amb els amics.
  3. Aprendre a fer gelats de polo. Són més bons que els comprats i molt fàcils de fer!
  4. Fer pizzes casolanes i aprendre noves receptes.
  5. Fer pa de pessic o un pastís. Haurem de seguir la recepta i entendre’n els passos perquè ens surti boníssim!

Activitats lúdiques recomanables

  1. Anar a dormir, dinar o sopar a casa d’un amic/ga. 
  2. Sortir a dinar o sopar amb la família. 
  3. Anar de càmping a la muntanya.
  4. Descobrir un poble desconegut.
  5. Fer nous amics.
  6. Conèixer les Festes Majors i les Fires dels pobles del voltant.
  7. Descobrir i memoritzar endevinalles i rodolins.
  8. Convidar un amic/ga a dormir a casa.child-eating-food-35545.jpg

Com ens organitzem?

Nati Bergadà, en el seu blog, ens recomana que, en família, elaborem un horari durant el mes de juliol que ens ajudi a planificar els dies per tal que els infants es facin una idea de què faran en cada moment. En aquest horari s’hi poden preveure activitats diferents com: l’estona de feina, l’estona de joc lliure, l’estona de piscina o activitat esportiva, l’estona en família, les activitats tranquil·les i, fins i tot, els àpats.

D’aquesta manera, assegura la Nati, si l’infant coneix la planificació del que farà al llarg del dia estarà més tranquil i estable.

banner deures

Conclusions

L’estiu no és només temps de vacances, sinó un espai d’aprenentatge perfecte per proposar activitats lúdiques, experiencials i vivencials que permetin a l’infant adquirir aprenentatges competencials sense adonar-se’n. Tot el que aprenem fora de l’escola és molt important per al nostre desenvolupament personal i l’estiu és el moment ideal per això.

Ets mestre i proposes altres activitats lúdiques als teus alumnes per fer aquest estiu? Ets pare/mare i realitzes algunes d’aquestes activitats durant l’estiu amb el/s teu/s fill/s? Comparteix-les als comentaris!

Bon estiu i bones vacances!!

aprenentatge cooperatiu, Eines Docents, Experiències

ACTIVITAT D’ORTOGRAFIA!

Avui us porto una activitat molt senzilla que em va recomanar una bona companya i que he portat a terme vàries vegades al llarg del curs amb molt d’èxit!

Es tracta d’una activitat senzilla i ràpida d’ortografia, però que podem aplicar a moltes altres coses, altres temàtiques, àmbits i conceptes. Aquesta concretament és de la G/J i la H en Llengua Catalana.

Es tracta de donar una targeta a cada equip (o a cada nen/a si no treballeu en equips) i dir en veu alta una paraula que contingui aquell so (o no, en el cas de la h). En sentir-la, els alumnes hauran d’ensenyar la targeta per la cara correcta.

Nosaltres acostumem a funcionar per equips cooperatius, així que la targeta mai està en mans del mateix nen/a i la solució la consensuen entre tots els membres de l’equip. Però pots adaptar-la a les teves necessitats sense problemes!

smartcapture